Geoeducação

A geografia, como as demais disciplinas escolares, possui um papel fundamental no processo da educação formal do aluno pois tem a função de elucidar o entendimento do espaço vivido por ele, conciderando os seus conhecimentos prévios desenvolvidos num processo cognitivo próprio. Cabe ao professor intermediar essa transição para o conhecimento dito formal e científico, pois isso é de fundamental importância para a formação de individuos cidadãos, concientes dos seus direitos e deveres numa sociedade intituida.

Em suma cabe também ao professor a tarefa de estruturar as práticas pedagógicas do ensino de acordo a realidade e os conhecimentos previos do aluno. Essa prática poderá ser realizada através da busca de exemplos próximos do cotidiano vivido pelo aluno, para que depois se torne viável partir para o geral e mais abstrato.Sendo assim, o professor contextualizará o conhecimento científico, apróximando-o do aluno, e para isso os Parametros Curriculares Nacionais (PCNs) de geografia, trazem alguns parâmentros a serem seguidos, como os conceituais, procedimentais e atitudinais, permitindo desta forma ao professor, a escolha da melhor maneira de utilizá-los no âmbito do programa com o referido conteúdo durante o período do ano letivo.